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寧縣:一場(chǎng)別開(kāi)生面的“考試”

摘要:“黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩是什么?”“黨的根本宗旨是什么?”……10月30日,一場(chǎng)特殊的“考試”在寧縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)進(jìn)行,“考題”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,“考生”是全體紀(jì)檢監(jiān)察干部,方式是隨機(jī)點(diǎn)名問(wèn)答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲不斷。

“黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩是什么?”“黨的根本宗旨是什么?”……10月30日,一場(chǎng)特殊的“考試”在寧縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)進(jìn)行,“考題”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,“考生”是全體紀(jì)檢監(jiān)察干部,方式是隨機(jī)點(diǎn)名問(wèn)答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲不斷。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái),寧縣紀(jì)委監(jiān)委以創(chuàng)新集體學(xué)習(xí)交流機(jī)制為載體,從最初的定人定題交流,升級(jí)為隨機(jī)點(diǎn)名回答、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)發(fā)言和一般干部提疑問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)解疑惑的“雙向互動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制,著力解決個(gè)人理論學(xué)習(xí)浮于表面、集體學(xué)習(xí)“身在心不在”、重抓一般干部而輕領(lǐng)導(dǎo)干部等突出問(wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)有突破、有實(shí)效。并將政治理論學(xué)習(xí)情況作為政治優(yōu)先評(píng)價(jià)和干部無(wú)任用考核的主要內(nèi)容和依據(jù)之一。

從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效

紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的紀(jì)律部隊(duì),有著鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的意志、鐵一般的擔(dān)當(dāng),要煉就金剛不壞之身,就必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

年初,縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)制定了集體學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促黨員干部制定了個(gè)人學(xué)習(xí)“四張清單”(“懂什么”的學(xué)習(xí)清單、“謀什么”的研討清單、“干什么”的調(diào)研清單和“會(huì)什么”的練兵清單),主題教育開(kāi)展以來(lái),縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)和黨員干部適時(shí)更新了學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí),在凝心鑄魂上下足功夫,確保學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出奮進(jìn)力量。

二十大報(bào)告專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)、“三抓三促”行動(dòng)抓學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)、職工會(huì)集體學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)交流會(huì)……一次次隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)、一道道意想不到的“考題”、一場(chǎng)場(chǎng)辣味十足的“考試”,不少黨員干部直言“問(wèn)出了紅臉蛋”“考出了一身汗”。紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性逐漸增強(qiáng)、比學(xué)趕超的氛圍逐步形成。

“現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)點(diǎn)名問(wèn)答,這是一個(gè)大的挑戰(zhàn),要是不把功夫下到平時(shí),肯定是被‘曬’到場(chǎng)上了。”駐縣公安局紀(jì)檢監(jiān)察組干部郭康寧說(shuō)。

理論學(xué)習(xí)交流機(jī)制的創(chuàng)新升級(jí),倒逼紀(jì)檢監(jiān)察干部從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。在不同形式的學(xué)習(xí)交流會(huì)上,有的同志自信滿滿、對(duì)答如流,有的主動(dòng)發(fā)言、侃侃而談……精彩發(fā)言展現(xiàn)出了學(xué)習(xí)質(zhì)量。隨著理論學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)自覺(jué),紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)也更加堅(jiān)定深刻。

從“紙上談兵”到學(xué)用結(jié)合,指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作

圍繞中心工作,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,嚴(yán)防紀(jì)檢監(jiān)察工作和主題教育“兩張皮”,努力將主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

“為什么人的問(wèn)題,是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勀愕睦斫狻?rdquo;縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)同志在學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)點(diǎn)名相關(guān)室(組)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)回答。

“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo),人民群眾痛恨什么,我們就反對(duì)和糾治什么,鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域兜底保障政策落實(shí)方面群眾反映強(qiáng)烈,問(wèn)題突出……”黨風(fēng)室主任陳麗結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“一縣一重點(diǎn)”專(zhuān)項(xiàng)整治工作談了自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

“信訪工作是‘送上門(mén)’群眾工作,我們轉(zhuǎn)變了工作方式,變坐等來(lái)訪為主動(dòng)下訪……”信訪室主任趙陽(yáng)結(jié)合今年以來(lái)信訪受理情況進(jìn)行了作答。

“教育是最大的民生工程……盡可能的減少行政干擾,讓教師回歸教學(xué)‘本位’。”駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)朱明濤結(jié)合全縣開(kāi)展的教育領(lǐng)域?qū)m?xiàng)整治工作談了體會(huì),并提出了有建設(shè)性的意見(jiàn)建議。

學(xué)習(xí)交流會(huì)后,黨員干部一致表示要牢記黨的根本宗旨,牢記初心使命,始終把人民放在心中最高位置,努力從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找辦法,真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力。尤其是要把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神作為全部工作的“綱”和“魂”,始終沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向、明確的路徑奮勇前進(jìn),為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐貢獻(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察力量和智慧。

從“單向輸出”到“雙向互動(dòng)”,答疑解惑、互促互進(jìn)

答疑解惑、輔導(dǎo)解讀是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)成效的“試金石”。

“張書(shū)記,黨的二十大報(bào)告中說(shuō),全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。這個(gè)怎么理解?”“王書(shū)記,到底什么是‘第一議題制度’,怎樣才算是嚴(yán)格落實(shí)了這一制度?”……在學(xué)習(xí)交流會(huì)上,年輕干部勇于提出在理論學(xué)習(xí)和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中遇到的疑惑,一股新鮮血液的激情和活力撲面而來(lái)。

“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。全面從嚴(yán)治黨解決了黨內(nèi)許多突出問(wèn)題,但面臨的‘四大考驗(yàn)’將長(zhǎng)期存在,‘四種危險(xiǎn)’將長(zhǎng)期存在,全面從嚴(yán)治黨仍有薄弱環(huán)節(jié),反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。建黨以來(lái),革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期……”縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)同志的答疑解惑、輔導(dǎo)解讀,引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠,贏得陣陣掌聲,充分展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部扎實(shí)的理論功底。

縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持委領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下,做到先學(xué)一步、學(xué)深一層,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日、專(zhuān)題輔導(dǎo)等形式,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)深學(xué)的示范帶動(dòng)效應(yīng)。

“面對(duì)雙向互動(dòng)問(wèn)答,不能有僥幸心理,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須在學(xué)習(xí)上下真功夫、苦功夫、實(shí)功夫,才能做到肚里有貨、心里不慌。”縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。(梁彬)

來(lái)源:寧縣紀(jì)委監(jiān)委

編輯/趙俊陽(yáng)
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