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為精準(zhǔn)脫貧增智助力--寧縣創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作亮點(diǎn)掃描

摘要: “作為國(guó)扶貧困縣,要改變貧窮落后面貌,負(fù)重前行、后發(fā)趕超,實(shí)現(xiàn)年底全縣整體脫貧的總目標(biāo),迫切需要建設(shè)一支敢于迎接挑戰(zhàn)、善于攻堅(jiān)克難、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊(duì)伍?!睂幙h縣委書記侯昌明在年初縣委全委擴(kuò)大會(huì)上指出。

印象慶陽網(wǎng) “作為國(guó)扶貧困縣,要改變貧窮落后面貌,負(fù)重前行、后發(fā)趕超,實(shí)現(xiàn)年底全縣整體脫貧的總目標(biāo),迫切需要建設(shè)一支敢于迎接挑戰(zhàn)、善于攻堅(jiān)克難、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。”寧縣縣委書記侯昌明在年初縣委全委擴(kuò)大會(huì)上指出。

在這種理念的指引下,寧縣今年按照全縣“實(shí)干事、干實(shí)事、抓落實(shí)”的總要求,瞄準(zhǔn)能力短板,填補(bǔ)干部缺項(xiàng),積極探索、大膽創(chuàng)新,通過采取按需施教、分類組班、創(chuàng)新方式、強(qiáng)化管理等措施,使全縣黨員干部教育培訓(xùn)工作亮點(diǎn)紛呈。

亮點(diǎn)一 、按需施教,解決“聯(lián)系實(shí)際不緊密”的問題

“看病首先要找到病因,只有對(duì)癥下藥,才能祛除病根。干部教育培訓(xùn)亦是如此,只有掌握干部缺什么、需要什么,按需施教,才能使培訓(xùn)工作有的放矢、貼合實(shí)際,才能使培訓(xùn)對(duì)象適得其所、各有所得。”縣委常委、組織部長(zhǎng)陳浩文對(duì)干部培訓(xùn)工作提出具體要求。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn),干部隊(duì)伍對(duì)個(gè)性化、差異化的培訓(xùn)需求也越來越突出。寧縣結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng),按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則,在加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)置了能力素質(zhì)、人文素養(yǎng)等5方面培訓(xùn)內(nèi)容。他們還緊密結(jié)合縣委、縣政府提出的著力建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文魅力獨(dú)特、社會(huì)文明和諧的美麗幸福新寧縣的奮斗目標(biāo),有針對(duì)性地就精準(zhǔn)扶貧、設(shè)施化農(nóng)業(yè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等專題組班,極大地增強(qiáng)了干部引領(lǐng)發(fā)展的本領(lǐng)。

同時(shí),該縣還根據(jù)不同班次特點(diǎn)和參訓(xùn)人員需求,全力創(chuàng)建了寧縣烈士陵園、王孝錫烈士紀(jì)念館等黨性教育基地,康盛醫(yī)療公司、焦村海升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。積極與西北農(nóng)林科技大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、陜西白水縣、千陽縣簽訂干部培訓(xùn)長(zhǎng)期合作協(xié)議,構(gòu)建全新的干部教育培訓(xùn)新格局。

亮點(diǎn)二、分類組班,解決“針對(duì)性不強(qiáng)”的問題

干部培訓(xùn)對(duì)象來自各個(gè)領(lǐng)域、不同層次的工作崗位,但由于師資力量、培訓(xùn)課程等客觀條件的限制,經(jīng)常出現(xiàn)“上下一般粗,左右一般齊”的現(xiàn)象,片面組班,往往導(dǎo)致學(xué)員不解渴、不滿足,缺乏針對(duì)性。

為此,寧縣采取分層分類開展培訓(xùn)的方式,提出了“針對(duì)不同崗位需求分類選課、按照不同培訓(xùn)專題分類組班”的思路,細(xì)化主體班次培訓(xùn)方案和課程設(shè)置,堅(jiān)持做到一個(gè)班次一個(gè)培訓(xùn)方案。在課程設(shè)置上,根據(jù)不同類型、不同層次的培訓(xùn),設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、辦文辦會(huì)、文明禮儀等鄉(xiāng)村干部急需培訓(xùn)提高的授課內(nèi)容,使培訓(xùn)對(duì)象適得其所、各有所得。

為滿足不同班次、不同行業(yè)學(xué)員的需求,該縣還通過試講擇優(yōu)確定20名不同崗位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、村干部,擔(dān)任黨校兼職教師,逐步形成一個(gè)能滿足不同層次培訓(xùn)需求的干部教育培訓(xùn)工作師資隊(duì)伍。

據(jù)悉,全縣今年計(jì)劃開設(shè)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部金融理念培訓(xùn)、科級(jí)干部輪訓(xùn)、大學(xué)生村官培訓(xùn)等7個(gè)主體班次,培訓(xùn)干部14期890人;開展婦女干部、旅游管理人員等行業(yè)自主培訓(xùn)11個(gè)班次,培訓(xùn)干部10期1250人。目前已開展黨務(wù)工作者、大學(xué)生村官等培訓(xùn)4期,培訓(xùn)干部500余人。

亮點(diǎn)三、創(chuàng)新方式,解決“培訓(xùn)實(shí)效不明顯”的問題

在全縣黨務(wù)工作者培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記者看到,學(xué)員們正在觀看視頻短片《紅燭》,短片講述了該縣縣城幼兒園園長(zhǎng)張紅霞在平凡崗位中是如何踐行“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的,主人公的先進(jìn)事跡和堅(jiān)忍不拔的工作精神深深打動(dòng)了全體學(xué)員,如潮的掌聲不時(shí)響起。通過講身邊故事、看模范短片,激勵(lì)和帶動(dòng)更多的干部成為先進(jìn)典型,這是該縣今年創(chuàng)新方式開展干部培訓(xùn)的又一特點(diǎn)。

在今年的干部培訓(xùn)中,該縣一改往年的專家教授照本宣科“填鴨式”的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)主體班次培訓(xùn)“脫胎換骨”,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求和參訓(xùn)干部特點(diǎn),在理論講座的基礎(chǔ)上,穿插交流研討、影視教育、實(shí)踐操作等靈活多樣的教學(xué)方法,增強(qiáng)了培訓(xùn)的趣味性。

同時(shí),為了增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,該縣還針對(duì)每期培訓(xùn),在“訓(xùn)前”,課程設(shè)置征求參訓(xùn)對(duì)象所在單位意見,使培訓(xùn)課程符合實(shí)際需求。在“訓(xùn)中”,采取座談會(huì)、發(fā)放意見表等多種形式,對(duì)課程設(shè)置、組班模式等廣泛征求意見,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)“菜單”。在“訓(xùn)后”,組織參訓(xùn)學(xué)員對(duì)授課質(zhì)量綜合評(píng)議,做到一課一評(píng),并及時(shí)向授課教師進(jìn)行反饋。

亮點(diǎn)四、強(qiáng)化管理,解決“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的問題

組織部長(zhǎng)隨機(jī)督學(xué)、組工干部跟蹤回訪、學(xué)員交流現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分……在今年的培訓(xùn)中,該縣于細(xì)微處抓落實(shí),于嚴(yán)考核中見效應(yīng),不斷加強(qiáng)培訓(xùn)管理。

寧縣健全了干部教育培訓(xùn)情況年通報(bào)、登記備案等制度,制定《學(xué)員管理制度》、《跟蹤回訪制度》和《學(xué)員交流發(fā)言評(píng)分表》等制度、表冊(cè),并裝入個(gè)人檔案,強(qiáng)化管理考核,逐步形成一套完整的干部培訓(xùn)管理考核體系。同時(shí),縣委組織部還將干部培訓(xùn)納入黨建考核內(nèi)容,堅(jiān)持培訓(xùn)與育人、識(shí)人、選人、管人相結(jié)合,建立干部教育培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制,健全干部教育培訓(xùn)情況年通報(bào)制度,登記備案制度,落實(shí)組織部長(zhǎng)隨機(jī)督學(xué)、副部長(zhǎng)參與研討交流、組織部干部跟班管理三項(xiàng)措施,對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀干部擇優(yōu)提拔,加大對(duì)不合格學(xué)員的組織處理力度,不斷提高干部參學(xué)的積極性、主動(dòng)性。

“每期培訓(xùn),都要選派組工干部全程跟班管理,保證培訓(xùn)管理工作按章進(jìn)行、有條不紊。”縣委組織部電教辦主任賈海洲說,他們還加大考核力度,將學(xué)習(xí)情況作為年度考核、干部任用的重要依據(jù),使全縣廣大干部變壓力為動(dòng)力,進(jìn)一步提高了參訓(xùn)的主動(dòng)性。

編輯/車永琪
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